El papel de la creación de animación con el software toontástico 3d, Tubitube y lápiz 2d en el proceso educativo
En la sociedad de la información actual, el uso generalizado de la tecnología ha llevado a cambios no solo en la comunidad de adultos, sino también en la forma en que los adultos se acercan al niño y su educación. Es por eso que los procedimientos de acción pedagógica y social, basados en un cierto sistema de ideas, métodos y técnicas pedagógicas, son particularmente importantes hoy en día. Las innovaciones en la educación preescolar y preescolar ofrecen más oportunidades para la autoexpresión y la capacidad del profesor para modelar el proceso educativo, ayudando a adaptarlo a las necesidades de un grupo particular de alumnos. Las/los niñas/os de hoy son especiales, confiados en sí mismos, quieren ver, escuchar, crear juntos, descubrir, explorar y resolver problemas juntos.
Con el rápido desarrollo de la alfabetización digital, los gerentes y profesores del jardín de infantes Marijampolė — kindergarten «Ruta», conscientes de la necesidad de fortalecer sus habilidades y competencias y de compartir las mejores prácticas con sus colegas, se centran en participar en proyectos internacionales. El proyecto Erasmus+ «Hacer que las instituciones de ECEC se adapten a la era digital sin dejar a nadie atrás» está ya en marcha. Los profesores se han familiarizado con éxito y ya han comenzado a trabajar con 3 software de animación: Pencil2D Animation, Toontastic 3D, TupiTube. Con la ayuda de estos programas, los profesores pueden crear un video/animación educativa sobre un tema elegido, expresarlo y aplicarlo en el proceso educativo.
Adaptándose a la era digital, trabajar con estos programas de animación ha abierto oportunidades para que los profesores enriquezcan el contenido de su educación, compartan sus conocimientos, ideas y métodos con sus colegas. La fuerza de trabajar con estos programas es que la animación es una de las actividades creativas más divertidas, donde al niño se le da la oportunidad de convertirse en el creador de cuentos de hadas, cuentos, etc. El niño involucrado en estas actividades piensa críticamente, creando avatares parlantes, sonidos, movimientos y efectos. En las actividades artísticas, las/los niñas/os utilizan la aplicación para dibujar, crear animaciones a partir de sus dibujos y guardarlos en la tableta, que también desarrolla la percepción estética del niño.
Nos complace haber logrado despertar las necesidades de información y la motivación de los alumnos y profesores. El siguiente paso es mucho más fácil: la búsqueda de información.