Tonie Box en la educación infantil temprana

El objetivo es desarrollar habilidades cognitivas: la atención auditiva y la memoria de los niñas/os, la concentración, los procesos del lenguaje.

Objetivos:

• promover la escucha atenta;
• para relacionar el sonido con la imagen;
• para memorizar los sonidos;
• para aumentar la confianza en sí mismo.

Actividad — Puzzle de sonido.

Herramientas: caja de Tonie interactiva y tarjetas con imágenes.

Preparación para la actividad: elija imágenes de diferentes objetos, animales, personas, dispositivos que puedan hacer sonido. Los sonidos hechos por los objetos de las imágenes se graban en la aplicación Tonie box.

Actividad:

las tarjetas gráficas se colocan delante del niño, se invita al niño a mirarlas, a conocerlas y a preguntar si el niño reconoce todas las imágenes, si las ha visto o si sabe para qué sirven.  Una vez que el niño ha sido presentado a todas las imágenes, le mostramos la caja tonie y demostramos cómo funciona. Cuando se escucha el primer sonido, preguntamos si el sonido es familiar y cuál de las imágenes muestra un objeto que puede producir el sonido. Una vez que el niño ha absorbido la información, la actividad se puede repetir con nuevos sonidos e imágenes.

Opciones de herramientas:

el uso de la herramienta permite la planificación creativa de las actividades, y para involucrar a los niñas/os, especialmente aquellos con necesidades educativas especiales, ya que el principio de operación es muy simple y los niñas/os lo captan rápidamente y están ansiosos por participar en el proceso de actividad. Esto permite al niño experimentar el éxito en el proceso educativo, estar motivado para actuar, descubrir y volverse más seguro de sí mismo. Esta herramienta permite al maestro conocer al niño, averiguar qué conocimientos el niño ya ha dominado y lo que aún necesita ser reforzado, ver qué es lo que más le interesa y descubrir sus fortalezas.