Profesores y Educadores de Educación Infantil hasta Educación Secundaria
Plataforma Operativa de Escenarios Digitales para Fines Educativos por el Instituto Nacional de Política Educativa — Grecia
Creative Commons Atribución-NoComercial-Compartir como Grecia 3.0
Griego
La plataforma «Aesop» fue desarrollada por el Instituto Griego de Política Educativa y es una herramienta concreta innovadora de desarrollo, diseño, escritura, evaluación y presentación de escenarios didácticos interactivos en un entorno moderno y funcional.
Más explícitamente, la Plataforma «Aesop» apoya el diseño o el empleo del material digital existente mediante el uso de una gran cantidad de herramientas interactivas a través de la explotación de las tecnologías web modernas.
El material digital se puede convertir y adaptar plenamente en la Estructura de Escenarios Didácticos Digitales, ya que el creador es capaz de emplear las herramientas disponibles por separado y combinadas, utilizando en cualquier caso su imaginación y creatividad, coincidiendo cada vez con los Objetivos de Enseñanza, Taxonomías Temáticas, Fases de Implementación, etc. La Plataforma tiene muchos Escenarios Digitales implementados por comités científicos y, por lo tanto, garantizados en términos de competencia científica y educativa. Además, ofrece un gran número de escenarios evaluados creados por la comunidad educativa en general que han sido evaluados como los mejores y adecuados.
La evaluación de los escenarios de Enseñanza Digital Mejor y Adecuada se realizó tras una doble evaluación de cada escenario presentado por el espectro más amplio de la comunidad de educadores/as. Los escenarios que se pronunciaron como Adecuados se marcaron con 50-69,5 puntos, mientras que los pronunciados como “mejores” fueron marcados con 70-100 puntos. Los mejores escenarios fueron premiados por el Ministerio de Educación el 3.11.2015.
Profesores experimentados con alta cualificación, evaluaron escenarios y proporcionaron documentación completa de su evaluación. La evaluación fue realizada por dos evaluadores anónimos seleccionados aleatoriamente por votación, para elegir los escenarios más adecuados y mejores subidos en la Plataforma «Aesop», siguiendo un procedimiento dinámico continuo de presentaciones (por profesores/as interesados) y evaluación (por un grupo registrado de evaluadores/as).
Los Escenarios ejemplares implementados por los Comités Científicos de Expertos, así como los Escenarios evaluados como Mejores y Adecuados, cumplen los requisitos científicos y pedagógicos requeridos en cuanto a su empleo en el proceso de aprendizaje y enseñanza.
La Plataforma «Aesop» está totalmente conectada con el Agregador Nacional Griego de Contenido Educativo para la Educación Primaria y Secundaria («Photodentro»). Por lo tanto, los interesados pueden buscar material relacionado con los escenarios didácticos interactivos digitales a través de la Plataforma «Aesop» o Escuela Digital.
A partir de diciembre de 2015, cada profesor/a puede inscribirse en la Plataforma y diseñar/crear hasta 10 Escenarios de Enseñanza Digital para emplear en su clase. Estos escenarios no se suben a la Plataforma (dada la falta de evaluación por parte de los comités de evaluadores), pero los profesores pueden implementarlos todos de la misma manera, a la hora de diseñar digitalmente sus clases o enseñanza.
En resumen, la plataforma «Aesop» es un valioso e innovador sistema digital concreto de Desarrollo, Diseño, Evaluación y Presentación de Escenarios Educativos Interactivos Digitales Certificados Científica y Pedagógicamente. También se trata de una herramienta de diseño de escenarios interactivos digitales para ser empleados por profesores/as del espectro más amplio de la comunidad educativa.
Página de Escenarios Digitales «Aesop»:
https://aesop.iep.edu.gr/senaria
Educación Preescolar — Escenarios Exentos: https://aesop.iep.edu.gr/senaria?f%5B0%5D=edu_level%3A1&f%5B1%5D=exemplary%3A1
Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.
2021-1-LT01-KA220-SCH-000027714
© 2023 – Digital ECEC | handcrafted & powered with by p-consulting.gr